SCUOLA

Il rapper Phrome in cattedra al De Amicis lezioni in musica

Il dirigente Cusin: “Così diamo valore alla specificità di ciascuno”

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10.04.2026 - 18:54

Era il 1908 quando Rosa Agazzi pubblicò “L’abbicì del canto educativo”, strumento innovativo che poneva, per primo, l’esigenza della musica come veicolo per un’educazione scolastica completa. Da quel momento di passi ce ne sono stati tanti, e a testimoniarlo è stato “Andare a tempo”, il progetto innovativo di musica e inclusione nato all’interno del dipartimento di sostegno dell’istituto Edmondo De Amicis, presentato ieri mattina nel salone d’onore di palazzo Nodari. Con il coinvolgimento di più voci, in primis dalla Fondazione Banca del Monte di Rovigo, che lo ha sostenuto economicamente e del patrocinio del Comune, l’iniziativa ha coinvolto diversi studenti in un laboratorio artistico dove il linguaggio del ritmo si è sposato con la body percussione e l’espressione del rap. “Crediamo fortemente a queste iniziative, la musica è un linguaggio universale che valorizza la persona e promuove le differenze come risorsa” ha sottolineato l’assessore alle politiche sociali Dominga Milan, nei saluti iniziali. Dopo di lei, Giorgio Lazzarini, presidente della Fondazione Banca del Monte: “Essere vicini ai giovani è uno dei nostri obiettivi, la scuola è partner privilegiato in questo”. Sulla stessa linea anche il dirigente scolastico, Fabio Cusin, che ha concluso: “Mettere insieme nel segno dell’armonia della musica permette di dare valore alle specificità di ciascuno, vogliamo collaborare con le realtà educative del territorio perché Rovigo diventi una grande comunità educativa”. Presentati da Giulia Prudenziato, referente del progetto insieme a Paolo Grego, i ragazzi hanno mostrato poi il videoclip musicale “Dentro il mio nome” realizzato insieme alla collaborazione dell’artista Phrome. A risuonare nel filmato, nomi, storie, soprattutto volti che testimonino un’unità d’intenti che passa, ancora una volta, attraverso lo strumento che, da note diverse, grandi, piccole, più corte più lunghe, trae sempre armonia. Ma gli appuntamenti con la scuola non finiscono: questa mattina alle 11, nell’aula magna della sede centrale, verranno presentati altri due progetti, “Colorful Safari” e “Street art”.

Era il 1908 quando Rosa Agazzi pubblicò “L’abbicì del canto educativo”, strumento innovativo che poneva, per primo, l’esigenza della musica come veicolo per un’educazione scolastica completa. Da quel momento di passi ce ne sono stati tanti, e a testimoniarlo è stato “Andare a tempo”, il progetto innovativo di musica e inclusione nato all’interno del dipartimento di sostegno dell’istituto Edmondo De Amicis, presentato ieri mattina nel salone d’onore di palazzo Nodari.

Con il coinvolgimento di più voci, in primis dalla Fondazione Banca del Monte di Rovigo, che lo ha sostenuto economicamente e del patrocinio del Comune, l’iniziativa ha coinvolto diversi studenti in un laboratorio artistico dove il linguaggio del ritmo si è sposato con la body percussione e l’espressione del rap. “Crediamo fortemente a queste iniziative, la musica è un linguaggio universale che valorizza la persona e promuove le differenze come risorsa” ha sottolineato l’assessore alle politiche sociali Dominga Milan, nei saluti iniziali.

Dopo di lei, Giorgio Lazzarini, presidente della Fondazione Banca del Monte: “Essere vicini ai giovani è uno dei nostri obiettivi, la scuola è partner privilegiato in questo”. Sulla stessa linea anche il dirigente scolastico, Fabio Cusin, che ha concluso: “Mettere insieme nel segno dell’armonia della musica permette di dare valore alle specificità di ciascuno, vogliamo collaborare con le realtà educative del territorio perché Rovigo diventi una grande comunità educativa”.

Presentati da Giulia Prudenziato, referente del progetto insieme a Paolo Grego, i ragazzi hanno mostrato poi il videoclip musicale “Dentro il mio nome” realizzato insieme alla collaborazione dell’artista Phrome. A risuonare nel filmato, nomi, storie, soprattutto volti che testimonino un’unità d’intenti che passa, ancora una volta, attraverso lo strumento che, da note diverse, grandi, piccole, più corte più lunghe, trae sempre armonia. Ma gli appuntamenti con la scuola non finiscono: questa mattina alle 11, nell’aula magna della sede centrale, verranno presentati altri due progetti, “Colorful Safari” e “Street art”.