Fondo per il digitale 4,8 milioni da Cariparo

Sono stati pubblicati nei giorni scorsi due nuovi bandi del fondo per la Repubblica digitale, a cui fondazione Cariparo ha aderito per il 2023 con 4,8 milioni di euro. Si tratta di “In progresso” e “Prospettive”, dedicati rispettivamente ad accrescere le competenze digitali dei lavoratori con mansioni a forte rischio sostituibilità a causa dell’automazione e dell’innovazione tecnologica e delle persone disoccupate e inattive. Per consentire ai destinatari dell’iniziativa di raccogliere informazioni circa le modalità di partecipazione, sono in programma 2 webinar: il 6 giugno dalle 11 alle 12.30 e il 9 giugno dalle 15 alle 16.30. Per info https://www.fondorepubblicadigitale.it/prospettive-e-in-progresso-webinar/ oppure fondorepubblicadigitale.it.

In Italia, 26 milioni di persone non hanno competenze digitali di base. Si tratta del 54% della popolazione italiana tra i 16 e i 74 anni, rispetto al 46% della media Ue. L’Italia è così al 18esimo posto su 27, secondo i dati della Commissione europea (Digital economy and society index - Desi). La bassa percentuale di cittadini con competenze digitali è solo la punta dell’iceberg di ritardi più ampi. Il gap italiano è infatti maggiore nei sottocomponenti dell’indice Desi di problem solving skills (69% in Italia vs. 79% in Ue) e di information and literacy skills (71% in Italia vs. 80% in Ue). Un recente studio dell’università di Trento conferma che nei prossimi 15 anni la quota di lavoratori e lavoratrici ad alto rischio di rimpiazzo tecnologico si attesterà tra il 33% (7,12 milioni di persone) e il 18% (3,87 milioni), se si considerano rispettivamente le professioni automatizzabili o le singole mansioni.

Nel nostro Paese le professioni ad alto rischio di automazione interessano diversi settori: trasporti e logistica, supporto d’ufficio e amministrativo, produzione, servizi e settore della vendita. Tutto ciò rende necessaria un’azione di adeguamento del know-how attraverso azioni di upskilling dei lavoratori, con percorsi di formazione sulle competenze digitali e trasversali per svolgere le loro mansioni in via complementare agli strumenti forniti dall’innovazione tecnologica.